Tiene 29 años y la voz firme de quien aprendió a hablar en reuniones comunitarias, en ferias de café y frente a niños y niñas que ahora repiten sus palabras con acento montañero. A Valeria Rios le gusta decir que ser montañera no es un adjetivo, sino un motivo de orgullo: “Nos dicen montañeros como si fuera algo malo. No saben que venimos de la montaña, que somos la montaña. Y eso se nota hasta en la forma de hablar”, afirma.

Desde esa convicción nació  el programa educativo rural Escuela de Café Mis Ancestros, el cual busca fortalecer la educación rural con un enfoque territorial, construyendo conocimiento a partir de la cultura y la identidad campesina. Más allá de enseñar a sembrar o procesar café, la escuela propone una mirada distinta del territorio. Este proyecto educativo busca inculcar entre niños y jóvenes que el campo no solo debe entenderse como un lugar de origen, sino también como un espacio posible para construir proyectos de vida.

Lanzamiento de la Escuela de Café Mis Ancestros

Con un sombrero montañero, un poncho rayado y el carriel al hombro, el pasado 7 de junio de 2025 Valeria lideró el lanzamiento de la Escuela de Café Mis Ancestros en la Institución Educativa Minas, en la vereda Chamuscados, en el municipio de Fredonia (Antioquia). “Esto no es un disfraz, esto es cultura. Esto es mi tierra y la represento con cariño y respeto”, señaló.

Ahora, en los salones de este centro educativo, se reúnen estudiantes desde preescolar a quinto grado de primaria para aprender sobre los ciclos del café, la historia nacional de este cultivo, la educación ambiental, el emprendimiento en el campo, entre otros.

“No es solo por emprender. Lo hago por mostrar la cultura, la tradición, el linaje. El campo tiene el potencial más grande del mundo” expresó Valeria Ríos,  joven caficultora colombiana.

Premio por su compromiso con el desarrollo rural

Hace varios años, Valeria ha cultivado colaboraciones y apoyos para promover el valor, la historia y la tradición de los pequeños caficultores de Antioquia. Con este interés en mente, se inscribió a la Escuela de Jóvenes Emprendedores de Solidaridad, que le ha brindado acompañamiento y formación para fortalecer sus ideas y convertirlas en su proyecto educativo. 

La Escuela de Jóvenes Emprendedores es una iniciativa creada por Solidaridad en alianza con Nestlé, en el marco del programa global de esta compañía llamado Iniciativa por los Jóvenes. Su objetivo es fortalecer el relevo generacional en el agro, ofreciendo a jóvenes rurales herramientas para construir proyectos de vida sostenibles. 

El proceso formativo de la escuela de Solidaridad combina cursos virtuales y talleres presenciales enfocados en liderazgo, desarrollo de modelos de negocio y conexión con mentores y potenciales financiadores. Desde 2019, más de 897 jóvenes caficultores han participado en esta iniciativa, de los cuales 52% son mujeres.

Deibi Yuliana López, coordinadora de proyectos del Programa Café de Solidaridad en Colombia, expresa que fueron los mismos jóvenes de la región,  quienes anhelaban contar con un acompañamiento para sus emprendimientos. 

“La juventud tiene ideas para hacer las cosas en el agro de manera distinta. Por eso, desde Solidaridad les brindamos herramientas para que encuentren oportunidades que los impulse a hacer realidad esas ideas y también puedan verlas crecer” expresó Deibi Yuliana López, coordinadora de proyectos del Programa Café de Solidaridad en Colombia. 

Como parte de su apoyo a esta escuela, en 2024 Nestlé creó el concurso “Década del Millón” para reconocer los proyectos innovadores que promueven la caficultura sostenible en los departamentos de Antioquia y Risaralda. Al demostrar su compromiso con el relevo generacional y el fortalecimiento de la identidad cafetera entre niños y jóvenes del campo, Valeria se hizo merecedora del primer lugar del concurso. 

El reconocimiento, sumado al acompañamiento de Solidaridad, le permitió a ella poner en marcha la Escuela de Café Mis Ancestros y expandir su impacto en la comunidad. Para Valeria, esta escuela es la síntesis de todo lo que ha aprendido —y de cada paso que ha dado— en su trayectoria como mujer rural, emprendedora y lideresa.

Ser mujer en el campo es romper esquemas

Emprender en el campo también es aprender a celebrar las pequeñas conquistas. Valeria recuerda como un gran hito el día que logró comprar su propia bomba fumigadora: “Para muchos puede ser normal, pero para mí fue un logro”.

Antes debía pedir prestado o buscar alternativas improvisadas para cuidar sus cultivos. Tener esa herramienta, cuenta, simbolizó algo más que eficiencia: fue la prueba tangible de que su esfuerzo diario daba frutos.

Para Valeria Rios, emprender desde lo rural no solo ha significado trabajar la tierra, sino desafiar las expectativas impuestas por una sociedad profundamente machista. “Ser mujer es complejo en el campo. Muchos aún creen que estamos hechas solo para la cocina, para esperar al esposo. Pero yo rompí barreras”, afirma con firmeza. 

En un entorno donde todavía sorprende ver a una joven liderar un proyecto cafetero, Valeria ha demostrado que el liderazgo femenino tiene voz, fuerza y botas puestas. 

“Las mujeres del campo ya no usamos delantal: usamos micrófono, carriel y botas. Me han dicho ‘usted cómo hace eso, si es mujer’, pero eso me impulsa aún más. Yo no me dejo definir por esos límites”, afirma con determinación Valeria Ríos, joven agricultora colombiana.

CONTACTO

En el marco de los proyectos pertenecientes a la Alianza Empresarial por la Amazonía, una plataforma financiada por USAID, el Gobierno de Canadá y Conservación Internacional; Solidaridad ha desarrollado un estudio de la cadena de valor de cacao desde un enfoque de género.

El análisis tiene como objetivo identificar las brechas de género con miras a implementar y monitorear estrategias para incluir a más mujeres, personas jóvenes y otras poblaciones vulnerables en las actividades productivas relacionadas a la producción del cacao, mejorando así las condiciones socioeconómicas e institucionales de las cooperativas.

HALLAZGOS

• Distribución de responsabilidades en la producción lechera: Las responsabilidades relacionadas con la producción lechera recaen principalmente en los hombres adultos, aunque también participan otros integrantes de las familias, como las mujeres y los hijos, en calidad de mano de obra auxiliar.
• Tareas específicas por género: Hay tareas que se consideran propiamente masculinas, como la construcción de cercos y la fumigación de los pastos. Por otro lado, algunas tareas son de realización casi exclusiva de las mujeres, como preparar los alimentos y lavar la ropa.
• Reconocimiento insuficiente del papel de las mujeres: Las mujeres contribuyen en gran medida a la producción lechera y cárnica, pero su papel en la producción no es suficientemente reconocido. Aunque han ganado espacio en la toma de decisiones, aún tienen un papel secundario en la esfera productiva.
• Carga laboral de las mujeres: Las mujeres rurales de Caquetá hoy en día desempeñan varias tareas que antes estaban reservadas solo a los hombres, lo que ha aumentado su carga laboral. Además, mientras se han involucrado más en el ámbito productivo, los roles en el espacio doméstico continúan casi intactos, aumentando así su responsabilidad total.
• Barreras y desafíos específicos para las mujeres: Aunque hay una tendencia a la feminización de la ganadería y algunas mujeres han ganado independencia económica, enfrentan barreras específicas como la falta de conocimiento técnico, tiempo para aplicar esos conocimientos y capacidad de toma de decisiones en el ámbito productivo. Además, la posesión legal de los recursos productivos tiende a estar en manos de los hombres.

RECOMENDACIONES

• A partir de los resultados de este estudio, diversas acciones pueden contribuir a mejorar las condiciones de las mujeres y de la juventud cafetera en una zona que ha sido históricamente marginada.Estas posibles acciones son:
• Hacer visible el papel de las mujeres y su importante contribución a la economía cafetera y a sus comunidades, transformando la idea de que el lugar de las mujeres es mantener la vivienda, cuidar a otros y proveerles alimentos. La misma experiencia de las familias muestra que las
  mujeres se desenvuelven con bastante frecuencia y a la par que los hombres en el trabajo productivo. Trabajar a nivel familiar y comunitario para derrumbar este tipo de sesgos de género es esencial para mejorar las oportunidades de las mujeres cafeteras del Caquetá.
• Capacitar a los equipos técnicos para que avancen hacia una asistencia técnica inclusiva desde un enfoque familiar, que permita reconocer los aportes diferenciales que todos los integrantes realizan en el cultivo. Esta es una línea de acción en la que Solidaridad viene trabajando con éxito en otras zonas cafeteras del país.• Brindar oportunidades a la juventud cafetera de esta zona para que adquieran conocimientos técnicos y apoyo en recursos como créditos en condiciones especiales para que logren así ver en la actividad cafetera una opción de vida viable y digna. Pero además de un impulso externo, los jóvenes requieren mejorar aspectos relacionados con su autoestima, creer en sus propias capacidades y proyectarlas hacia una visión de empresa cafetera. LaEscuela de Jóvenes Emprendedores liderada desde Solidaridad puede ser una ruta interesante de replicar en esta zona.
• Las mujeres dedican más horas de trabajo no remunerado en comparación a los hombres y disponen de menos tiempo para sí mismas. Los datos arrojados por este estudio sugieren que los hombres tienen una vida social más rica y mayores oportunidades de esparcimiento por fuera del hogar.

CONCLUSIONES

Las mujeres dedican más horas de trabajo no remunerado en comparación a los hombres y disponen de menos tiempo para sí mismas. Los datos arrojados por este estudio sugieren que los hombres tienen una vida social más rica y mayores oportunidades de esparcimiento por fuera del hogar.

Los hallazgos a partir del trabajo con las familias son corroborados por las personas dedicadas a la asistencia técnica en el territorio. En su opinión, las mujeres siguen teniendo un papel subordinado en la ganadería, a pesar de su enorme contribución a este sector productivo.

La tierra, la vivienda y el hato ganadero se consideran un capital compartido; en principio, todos los miembros del hogar son poseedores de dicho capital. Sin embargo, la posesión legal de estos recursos productivos suele estar en manos de los hombres. En general, los elementos de mayor valor –la tierra, el ganado, la moto– tienden a ser legalmente (en los documentos) propiedad masculina, mientras que las propiedades de las mujeres son principalmente aves de corral como gallinas y pollos, utensilios de cocina, entre otros, de los cuales pueden disponer con libertad.

Como se mencionó antes, hay casos de mayor independencia económica y de toma de decisiones por parte de las mujeres. Si bien los hogares rurales de pequeña producción tienen en general recursos limitados, las mujeres de estos hogares tienen mayores privaciones, en el sentido de una menor autonomía económica y de menor disponibilidad de tiempo para el ocio.

Algunas mujeres han tomado un papel más activo en la administración y toma de decisiones sobre las propiedades familiares y sobre la ganadería. Algunas ganaderas son más independientes, tienen su propia lechería y tienen autonomía económica. Estos casos son poco frecuentes, pero ha habido un avance en este sentido.

Aunque hay una leve tendencia a la feminización de la ganadería, en el sentido de que las mujeres se involucran hoy más que antes en la producción, ellas enfrentan barreras específicas, como la falta de conocimiento técnico, el tiempo necesario para dedicar a la aplicación de conocimientos y la capacidad de toma de decisiones en el ámbito productivo.

Existe mayor igualdad en la participación en el ámbito comunitario. Sin embargo, la participación de las mujeres suele estar más asociada a las tareas que comúnmente hacen en el hogar, como ocuparse de la preparación de los alimentos y la limpieza, mientras los hombres trabajan en la reparación de vías y otras obras para el bien colectivo. Nuevamente, esta labor masculina es más valorada, más visible que la labor femenina, que consiste en dar sustento a la mano de obra y hacer posible el trabajo.

En instancias formales de participación, se observa que, aunque algunas mujeres se destacan como líderes, los cargos más visibles son ocupados por hombres. Lo mismo ocurre a nivel regional y nacional en los gremios ganaderos. Las mujeres tienen menos opciones de ejercer una ciudadanía activa mediante la participación en asuntos públicos, debido en parte a los estereotipos de género vigentes y a las prácticas de género, pues son ellas quienes prioritariamente tienen que hacerse responsables de los quehaceres del hogar y comúnmente no tienen quien las reemplace.

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HALLAZGOS

• Los datos de la línea de base del proyecto Amazonía Connect revelan que el 11 % de las 111 fincas del proyecto tienen como propietaria a una mujer. Mientras el área en café de las fincas encabezadas por hombres es de 1,51 ha en promedio, en el caso de las mujeres el área promedio es de 0,88 ha.
• Las mujeres tienen una mayor área dedicada a conservación. El área de bosque en las fincas de propiedad de las mujeres es en promedio de 14,67ha, en contraposición a las fincas de propiedad masculina, las cuales tienen un promedio de 11,69 ha. Las fincas de las mujeres tienen una menor producción de café, pero, al parecer, son más diversas.
• El total de fincas producen en promedio 517 kg CPS/año; en el caso de las fincas de propiedad de los hombres esta producción es de 568 kg CPS/año, mientras en el caso de las fincas administradas por mujeres esta cifra es de 100 kg CPS/año. Sin embargo, ellas tienen más área que los hombres en otros cultivos (16,42 ha en promedio frente a 13,51 ha).

Como es común en el medio rural del país, existe una división del trabajo en la finca de acuerdo con el género: mientras los hombres se ocupan preferentemente de las labores agrícolas, las mujeres atienden las tareas del hogar y del entorno cercano a la vivienda, así como el cuidado de otros integrantes de la familia. Ellas también tienen una importante participación en la producción cafetera, en particular en época de cosecha, aunque no exclusivamente.  En cambio, los hombres se involucran muy poco en las labores domésticas y de cuidado de otros.

También se encontró que existe desigualdad en el acceso a recursos productivos pues, aunque se suele hacer referencia a una propiedad común de los integrantes del hogar, los hombres son los propietarios legales de la tierra y de los cultivos. Aunque muchas decisiones del hogar se toman en conjunto, los hombres tienden a tener un mayor poder de decisión sobre el manejo de los recursos económicos. Los hombres también gozan de mayor autonomía y tienen mayor acceso a tiempo para el ocio en comparación con las mujeres.

De igual modo, se encontró una mayor valoración social del trabajo masculino –el trabajo agrícola y productivo- mientras la labor de las mujeres se concibe como un aporte apenas lógico al sustento familiar y su trabajo tanto en la esfera productiva como doméstica no goza del mismo reconocimiento. Así, el estudio coincide con los hallazgos de otros análisis a nivel del país, respecto a la situación de las mujeres rurales del país. Los hombres también suelen tener mayor participación en
los espacios de liderazgo comunitario en comparación con las mujeres.

Los hallazgos de este estudio muestran que la juventud cafetera del departamento enfrenta diversas barreras para abrirse camino en sus comunidades y el éxodo es una de las decisiones de vida más comunes. Estas barreras están relacionadas con el poco acceso a oportunidades educativas y laborales, así como con la incidencia del conflicto armado en sus comunidades. También sus sueños están más orientados a un estilo de vida urbano y con mejores ingresos que sus padres, aunque
aprecian la vida en el campo y en familia.

Pese a lo anterior, hay jóvenes que optaron por quedarse en la finca familiar, trabajar de la mano de sus padres y ahorrar para lograr mayor independencia y establecer su propio cultivo. Los jóvenes participantes en el estudio mostraron entusiasmo por aprender mejores técnicas en la caficultura y quieren continuidad de esta actividad con la aspiración de volverla más productiva y rentable. Actualmente carecen de oportunidades de acceso a la tierra y no cuentan con asistencia técnica.

RECOMENDACIONES

• A partir de los resultados de este estudio, diversas acciones pueden contribuir a mejorar las condiciones de las mujeres y de la juventud cafetera en una zona que ha sido históricamente marginada.Estas posibles acciones son:
• Hacer visible el papel de las mujeres y su importante contribución a la economía cafetera y a sus comunidades, transformando la idea de que el lugar de las mujeres es mantener la vivienda, cuidar a otros y proveerles alimentos. La misma experiencia de las familias muestra que las
  mujeres se desenvuelven con bastante frecuencia y a la par que los hombres en el trabajo productivo. Trabajar a nivel familiar y comunitario para derrumbar este tipo de sesgos de género es esencial para mejorar las oportunidades de las mujeres cafeteras del Caquetá.
• Capacitar a los equipos técnicos para que avancen hacia una asistencia técnica inclusiva desde un enfoque familiar, que permita reconocer los aportes diferenciales que todos los integrantes realizan en el cultivo. Esta es una línea de acción en la que Solidaridad viene trabajando con éxito en otras zonas cafeteras del país.• Brindar oportunidades a la juventud cafetera de esta zona para que adquieran conocimientos técnicos y apoyo en recursos como créditos en condiciones especiales para que logren así ver en la actividad cafetera una opción de vida viable y digna. Pero además de un impulso externo, los jóvenes requieren mejorar aspectos relacionados con su autoestima, creer en sus propias capacidades y proyectarlas hacia una visión de empresa cafetera. LaEscuela de Jóvenes Emprendedores liderada desde Solidaridad puede ser una ruta interesante de replicar en esta zona.

CONCLUSIONES

Existe una distribución de roles reglamentada y normalizada en las familias cafeteras, donde a las mujeres les corresponde encargarse de las labores domésticas y de cuidado, mientras que los hombres se dedican al trabajo agrícola y productivo. Las mujeres además tienen una importante participación en las labores productivas, sobre todo durante la época de cosecha del café. No obstante, no ocurre lo mismo en el caso de los hombres en lo que respecta a las labores de la esfera privada, en actividades como el cuidado de los hijos, la preparación de alimentos y la limpieza de la casa. Esta resistencia masculina en ocasiones se justifica con el hecho de que a diario los hombres tienen arduas faenas en el campo. En general, se considera que las labores de las mujeres son más livianas y llevaderas, a pesar de que tengan jornadas extensas de trabajo doméstico y de cuidado no remunerado. Lo anterior suele justificar una división «natural» del trabajo.

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HALLAZGOS

• La industria de la palma de aceite avanza hacia una mayor inclusión y participación de las mujeres, a pesar de que la fuerza laboral sigue siendo mayoritariamente masculina.
• El 80% de las entidades participantes en el estudio afirman contar con una política o declaración de género.
• El 70% de las empresas consultadas afirman contar con un comité de género.
• El 60% de las organizaciones asignan presupuesto para promover la igualdad de género.
• Se requieren modelos de convocatoria más inclusivos y estímulos para contratar mujeres en plantas extractoras.
• Las culturas familiares y organizacionales están permeadas por sesgos de género, con roles definidos para las mujeres en el ámbito reproductivo y de cuidado; y para los hombres en el productivo. Este sesgo está vinculado a cuestiones culturales que limitan las oportunidades laborales y productivas de las mujeres.
• Los equipos técnicos son conscientes de que vincular en mayor medida a las mujeres en los procesos de asistencia técnica puede contribuir a mejorar su capacidad de agenciamiento en las fincas, para ello se requiere un ejercicio deliberado y sistemático de capacitación liderado desde las empresas. Algunos temas de interés señalados por el personal de asistencia técnica se presentan a continuación.

RECOMENDACIONES

• Fortalecer acciones de Fedepalma para reconocer el papel de las mujeres y promover perspectiva de género en el sector, así como establecer líneas programáticas para una política de género a nivel sectorial.
• Promover la equidad de género como cultura empresarial que tenga una hoja de ruta clara que facilite el cierre de brechas y abra más oportunidades de trabajo formal para las mujeres.
• Diseñar programas de mentoría y liderazgo para mujeres para fortalecer sus habilidades de empoderamiento y negociación.
• Diseñar e implementar un proceso de asistencia técnica inclusiva para los equipos técnicos con el fin de garantizar cambios en la equidad social y la productividad del sector.
• Promover pilotos inspiradores de buenas prácticas y lecciones aprendidas en la apropiación del enfoque de género entre núcleos palmeros.

CONCLUSIONES

A pesar de los marcados estereotipos de género en algunas zonas productoras, el estudio resalta el creciente reconocimiento y visibilidad de las mujeres en el cultivo de palma. Además, concluye que la industria de la palma de aceite ofrece una valiosa oportunidad para impulsar la innovación en la gestión con una perspectiva de género.

Noticias sobre Palma

El presente estudio buscó identificar las prácticas de inclusión de género en el sector del cacao colombiano con el fin de aportar información que contribuya a su desarrollo sostenible. Sus resultados demuestran que, aunque la industria del cacao ha realizado esfuerzos para atender la equidad de género, aún existe marginación social y económica de la mujer, factor este que representa un desafío para avanzar en la sostenibilidad de la cacaocultura.

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